Začal semestr a v Kampusu Hybernská se opět rozjela Inovační laboratoř. Pro inovační speciál magazínu Forum jsme koncem jara mapovali, jak probíhal zatím poslední její kurz: Bylo květnové úterý, pozdní večer. Lektor Jan Veselý vítá v „zoomové“ online místnosti desítky příchozích. Deset, dvacet, třicet, čtyřicet… Účastníci, kteří přišli týmově představit svoje projekty, jsou pestře složení: studenti z různých fakult Univerzity Karlovy, z jiných škol a též hosté. Všechny zajímá, jak se vyvíjejí nápady v šestém běhu Inovační laboratoře, která už třetím rokem funguje v Kampusu Hybernská. Na jaře, žel, jen na dálku, přes internet.
Začínají mladí právníci. Přicházejí s námětem na zrod užitečného „webu s pruhem“, jenž těm, kteří dostanou domů tuto dosti neoblíbenou obálku, poradí. Pak pokračují Medici PRO Očkování, spojená iniciativa studentů z lékařských fakult a Fakulty sociálních věd UK, jež osvětluje mýty panující kolem vakcinace – a to nejen té protikoronavirové. Stejně jako další studenti – ti z projektu Kebule pro lidi trpící alzheimerem anebo ze vzdělávacího SenEDU – postupně představují ostatním svoje vize, plány, jejich provedení a odpovídají na přicházející dotazy. „V čem je ta inovace?“ „Jak to bude fungovat?“ „A může se to uživit?“
Když i fail je v pohodě
Úroveň prezentovaných projektů je velmi rozdílná; tentokrát vyčnívají právníci, medici. Jak je bude asi lektor Veselý hodnotit? „Projekty nehodnotím, jde mi o ty lidi za nimi. Prožijí sérii velmi nepříjemných zážitků, kam se určitě řadí třeba negativní zpětná vazba uživatelů na jejich prototyp anebo strhání nápadu člověkem z praxe. Na našich setkáních jsme ‚pro ně‘, probíráme to spolu a neustále je ponoukáme do další akce… Zvykají si, že fail, neúspěch, je běžná součást té práce. Postupně získávají zdravou sebedůvěru a jen tak něco už je neporazí,“ vysvětluje entuziasmem sršící Jan Veselý, jenž má zkušenosti s podporou „sociálních inovátorů“ například již z Laboratoře Nadace Vodafone či Social Impact Award.
Vznik „labu“ v Hybernské podporovala v začátcích hlavně Filozofická fakulta UK, ale od letošního ledna spadá program pod Centrum pro přenos poznatků a technologií UK (CPPT). A kde se pro něj Veselý inspiroval? Vzorem mu byli původně Ash Maurya a Eric Ries a jejich slavných knih Running Lean a Lean Startup. A v univerzitním prostředí ho zaujal projekt Stanford2025.com, který řeší, jak by mohl a měl vypadat moderní kampus.
Jak se zrodila „inovačka“
Inovační lab navázal na předchozí spolupráci, kdy Veselý vedl Smarter University v IBM. Seděl v útulné kavárně Hlína s Janem Bičovským, někdejším proděkanem fildy, a padla otázka: „Co kdybychom do našich programů místo techniků zkusili zlákat i vaše filozofy, sociology anebo právníky?“ A s dílčími úspěchy rostla důvěra i chuť vymýšlet větší věci. A zrodil se nápad ryze praktického předmětu zaměřeného na inovace.
Sídlo našel v Hybernské. „Řeknu to otevřeně. Univerzita Karlova je hrdá, staletá instituce, kam se ale člověk pomalu bojí vkročit bez obleku a někoho oslovit, aby nepoužil špatný titul. A vedle toho tu máte kampus: normální, neformální, příjemný… A vlastně tedy dost ‚divný‘, plný jakoby ‚divných‘ lidí. Tak jsme si říkali, že tam skvěle zapadnu,“ směje se Veselý.
A tak v roce 2018 vznikla „inovačka“. Čili jakýsi preinkubační program, v němž si studenti prakticky ozkoušejí přetvořit svoje nápady v realitu; není to teoretická „nalejvárna“. První kurz měl asi dvanáct zájemců, v aktuálním šestém běhu už jich je kolem padesáti.
Přechod do online výuky byl výzvou i pro Veselého, a to přes to, že více než dvacet let pracuje převážně v digitálním světě e-commerce. Ve vedení seminářů mu však poslední dva semestry pomáhá Ondřej Mrkus. Společně vymýšlejí scénáře workshopů, facilitují skupiny a využívají „breakout roomů“ v Zoomu… Jan si postupně přetvořil svoji domácí pracovnu v amatérské videostudio; najdete u něj green screen, mikrofony, světla, a dokonce běhací pás.
Zázrak interdisciplinarity
Inovační laboratoř už má za sebou úspěšné prototypy. Veselý připomíná čtvrtý cyklus, kdy v soutěži Nakopni Prahu obsadily dva projekty druhé (IT vzdělávání pro středoškoláky) a třetí místo (knižní e-čtečky pro seniory). V týmech byli studenti práv, FSV UK i Matfyzu. „Tehdy jsem fakt měl druhé Nagano, řval jsem a skákal radostí,“ těší jejich lektora ještě dnes, když vyzdvihuje mezioborové aktivity: „Interdisciplinarita je základ!“ Různí studenti se tak učí komunikovat i mimo své bubliny, musejí překládat jazyk „svého kmene“.
A co bude dál? Tým kolem inovačky se díky CPPT rozrostl na zhruba sedm lidí, spustil kurz Map the System (jak jsme psali) a plánuje se spuštění nových kurzů, i v angličtině. Sám Jan Veselý má ovšem dlouhodobější záměr: „Zajímá mne spolupráce s akademickým prostředím, ale primárně mám vizi budovat kvalitní praktické vzdělávání na vysokoškolské úrovni. Využít výsledků bádání, nápadů a zúročit to přímo v praxi.“
| Bc. et Bc. Jan Veselý |
| Od října 2018 vede Inovační laboratoř v Kampusu Hybernská a má na starost vzdělávání Slevomatu. Vystudoval mimo jiné mezinárodní vztahy na Metropolitní univerzitě (2012), dlouhodobě se věnuje sociálním inovacím. Působil v laboratoři Nadace Vodafone, pracoval i pro IBM Smarter University (2015 až 2018) a založil platformu EduFórum. Jeho tématem je budování ekosystému celoživotního vzdělávání. |
