Displaying items by tag: děti

„Učitel by neměl začít jednat až ve chvíli, kdy se mu ve třídě objeví dítě s diagnózou či handicapem, ale už dopředu s tím počítat, jednat proaktivně a rozvíjet potenciál všech žáků bez výjimky,“ říká Tereza Krčmářová z katedry preprimární a primární pedagogiky Pedagogické fakulty UK.

Před sedmou hodinou ráno se to v nízké budově na okraji areálu Fakultní nemocnice v Motole hemží dětmi – zdravými. Už měsíc zde funguje hlídání drobotiny zaměstnanců, které zajišťují dobrovolníci z řad studentů Pedagogické fakulty UK.

Page 3 of 3