Displaying items by tag: eye tracking
Rusek: Zkoumáme, jak chemii učit lépe a moderněji
            
            
            
            
            
            
       
           
          
                                               
                 
                 
                  
                 
                    
            
            Written by                        Pavla Hubálková
                        
            
                                  
                 
                                  
              
      
      
                 
            
            
            
            
                
                
            
            
                
                                 
                
                    Monday, 30 January 2023 07:38                
                                
                             
            
                        Vyčíslování rovnic, výpočty a názvosloví, to vše děsí žáky při hodinách chemie. Jak ji učit lépe, moderněji? I to zkoumají na Pedagogické fakultě UK. A používají k tomu i moderní technologie: takzvaný eye-tracking, kdy pomocí speciální kamery sledují pohyby očí žáků.
Děti se učí už tak složitou chemii slovy, kterým nerozumí
            
            
            
            
            
            
       
           
          
                                               
                 
                 
                  
                 
                    
            
            Written by                        Jitka Jiřičková
                        
            
                                  
                 
                                  
              
      
      
                 
            
            
            
            
                
                
            
            
                
                                 
                
                    Thursday, 13 January 2022 08:46                
                                
                             
            
                        Doktorandka Martina Tóthová z PedF UK zkoumala, jak si vedou středoškoláci při práci s periodickou soustavou prvků. Její studie byla zařazena mezi 365 top články vydanými Americkou chemickou společností za rok 2021. Za svůj publikační počin získala v listopadu Hlávkovu cenu.
 
                         
                         
                                     
                                     
                                     
                                     
                                     
                                     
                                     
                                     
                                     
                                     
                                     
                                    