Displaying items by tag: PedF

Děkan Pedagogické fakulty UK Michal Nedělka nastoupil do druhého funkčního období a rád by dotáhl vše, co v tom prvním započal. Už se mu podařilo navýšit množství praxí v bakalářském programu a změnit systém státních závěrečných zkoušek.

Studentka Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy Tereza Neumanová je ženou kontrastů. Kolo je teď její život, ale jednou by chtěla učit. Loňský rok hodnotí kvůli zdravotním problémům jako psychicky nejtěžší, přitom v něm získala dva tituly mistryně republiky.

Vyučovat dějepis jinak než jen mechanickým zkoušením letopočtů se snaží spousta učitelů, jenže na vytváření materiálů nemají čas. Jaroslav Pinkas z katedry dějin a didaktiky dějepisu PedF UK proto spolu se svými studenty vytvořil podrobné metodické pokyny, jak lze ve výuce využít film.

„Učitel by neměl začít jednat až ve chvíli, kdy se mu ve třídě objeví dítě s diagnózou či handicapem, ale už dopředu s tím počítat, jednat proaktivně a rozvíjet potenciál všech žáků bez výjimky,“ říká Tereza Krčmářová z katedry preprimární a primární pedagogiky Pedagogické fakulty UK.

Poprvé od svého založení obměnila Pedagogická fakulta UK zásadně své logo a celkový vizuální styl, jímž se chce prezentovat uvnitř univerzity i navenek. Včera ho oficiálně představila svým zaměstnancům a veřejnosti. Autorem je grafické studio ReDesign.

Před sedmou hodinou ráno se to v nízké budově na okraji areálu Fakultní nemocnice v Motole hemží dětmi – zdravými. Už měsíc zde funguje hlídání drobotiny zaměstnanců, které zajišťují dobrovolníci z řad studentů Pedagogické fakulty UK.

„Na letním biologickém soustředění mě nadchla má budoucí školitelka,“ vzpomíná Dagmar Říhová, která dnes vyučuje na PedF UK a zabývá se zoologií bezobratkých.

V pondělí vstoupilo v platnost opatření děkana Lékařské fakulty v Plzni (LFP UK), které od akademického roku 2020/21 ruší papírové indexy. LFP UK se tak zařadila k dalším fakultám, pro které se klasické studijní indexy staly nadbytečnými.

Eva má lehké mentální postižení a sociální pracovnice usoudily, že se nebude umět postarat o narozené dítě. Nebýt pomoci doprovázející neziskové organizace, dítě by už dnes vyrůstalo v náhradní rodině nebo dětském domově.

Page 6 of 6