Články dle značky: děti

Tráví dnešní děti většinu času u mobilů a přirozený pohyb je až tak moc nebaví? Tak to zkusme nějak propojit, řekli si studenti Univerzity Karlovy Matyáš Adam Michel a Andrea Petrová a vytvořili projekt Gamifit. V úterý 10. října s ním zvítězili v letošním ročníku studentské soutěže FTVS UK Měníme svět pohybem.

Nezahlcovat učitele další příručkou, ale nabídnout jim jednoduchý manuál ve formě webových stránek, jak rozklíčovat a řešit osobní problémy dětí, protože Domů nevidíš – tak se jmenuje projekt Pedagogické fakulty UK a neziskové organizace Barevný svět dětí, která pracuje s ohroženými rodinami.

Karolína Zoe Meixnerová, absolventka bohemistiky a žurnalistiky na UK, popularizuje českou literaturu tím, že se stylizuje třeba do Karla Hynka Máchy nebo Boženy Němcové. Krátká videa zveřejňuje na svém instagramovém profilu Cojezoe, který má přes 35 tisíc sledujících. 

V pátek 30. září proběhne Noc vědců: Všemi smysly, kdy své budovy otevírají výzkumné instituce a nabízí bohatý program pro malé i velké zájemce. Univerzita Karlova láká mimo jiné na molekulární drink, vědecký stand-up i únikovku.

„Teď jim skončila čeština, půjdou na hřiště. Odpoledne se program střídá, máme kurzy hip hopu, herectví, nebo canisterapii,“ popisuje program pro děti, které uprchly z Ukrajiny před válkou, jeden z koordinátorů adaptačního centra na Chodově Matěj Šulc.

„Vždycky jsem se snažila studentům problém co nejvíce přiblížit. Ovšem po probuzení prvotního nadšení je potřeba nabyté znalosti zúročit. Být úspěšný v matematice znamená dobře ovládat její řemeslo,“ říká Tereza Martínková Bártlová z MFF UK, rekreační matematička a garantka projektu Didaktikon.

Univerzita Karlova spustila na koleji Kajetánka intenzivní kurzy češtiny pro děti ukrajinských uprchlíků a služba by se měla rozšířit i mezi dospělé. „Potřebujeme další dobrovolníky," vyzývá Miluše Valdová, ředitelka univerzitních kolejí a menz.

Knihovna Pedagogické fakulty UK se v aprílový pátek připojila k mezinárodní Noci s Andersenem a nabídla dětem a vnoučatům svých zaměstnanců nocleh s příslibem velkých dobrodružství. Na pár hodin se tam přenesli do foglarovských Stínadel. Pro všechny to byla nezapomenutelná noc.

inkluze„Klíčem ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání je aktivity diferencovat tak, aby se do nich mohlo zapojit jakékoli dítě,“ vysvětlují Barbora Loudová Stralczynská a Lenka Felcmanová z PedF UK, spoluautorky oceněné metodiky a aplikace pro podporu individualizace v předškolním vzdělávání. 

Doktorandka Martina Tóthová z PedF UK zkoumala, jak si vedou středoškoláci při práci s periodickou soustavou prvků. Její studie byla zařazena mezi 365 top články vydanými Americkou chemickou společností za rok 2021. Za svůj publikační počin získala v listopadu Hlávkovu cenu.

„Ptáme se dětí. A skutečně nás zajímá, jak čtení a příběhy prožívají. Náš výzkum je zároveň velmi mezioborový – máme problém se zapasovat do oborových škatulek, ale raději měníme systém, nežli náš přístup,“ říkají Anežka Kuzmičová z FF UK a Markéta Supa z FSV UK.

Schopnost dětí vyrovnat se s náročným obdobím pandemie odpovídá podle školních psychologů Gaussově křivce. Zhruba sedmdesát procent jej zvládlo, patnáct procent se hroutilo a patnáct procent i rozkvetlo. 

Strana 1 z 2